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lunes, 23 de marzo de 2015

ejercicio de la lectura. Paradigmas tecnológicos, Educación e Inclusión

1. ¿Qué es un paradigma ?
2. Para que usas tú la tecnología
3. Tú que estas haciendo para hacer un buen uso de la tecnología
4. Cuales son los usos que le das a las Redes sociales,
5. Para que usas  las redes sociales
6. ¿Cuanto tiempo al día le dedicas a las Redes Sociales?
7. Qué tipo de aparatos tecnológicos usas para conectarte a Internet?
8. ¿Cuantas Redes Sociales tienes?
9. Que otros miembros de la familia tienes alguna cuenta en las Redes Sociales?
10 Tienes en tus contactos a tus padres, hermanos, ti@s
11. Has anexado a algún desconocido en tus contactos
12. Desde hace cuánto tiempo usas las tecnologías, ¿cuantos años tenias?
13. Por que crees tú que la lectura hable sobre una falta de programas educativos, en relación al tema de los Avances tecnológicos?
14. Crees tú, que en las escuelas nos hemos preocupado por el buen uso que nuestros alumnos le dan a la tecnología y las paginas que consultan.
15. Cuales son la  habilidades y destrezas que una persona adquiere al pasar varios horas del día, solo en juegos como son: candy crush u otros similares.
16. A ti de manera personal, que es lo que te ha faltado en tu formación académica en el uso de la tecnología.
17. Que reflexión te hace la lectura de:  Paradigmas tecnológicos,  Educación e Inclusión
18. Si tu pudieras tomar la decisión de hacer cambios al sistema educativo, que cambiarías y como lo harías?
19 ver el sig. video


20. A que edad comienza la educación básica para los niños Finlandeses?
21. De cuántos años consiste la educación primaria en Finlandia?
22. ¿Un estudiante de Secundaria cuántas horas estudian en Finlandia?
23. Que otros países son considerados como los primeros lugares en educación?
24. ¿ Tus maestros en esta escuela, se preocupan por una educación de calidad?
25. ¿Cuales serán los riesgos de que un niño u adolescente este varias horas al día en juegos, video juegos, viendo vídeos de youtube?
26.  ¿Cuales serán los riesgos de que un niño u adolescente este varias horas al día chateando, o visitando paginas en Internet?
27. Conoces los riesgos de hacer comentarios inadecuados o subir fotografías tuyas inadecuadas en el Internet?


IMPRIMIR ESTE EJECICIO. LINDAS VACACIONES A TODOS 








domingo, 22 de marzo de 2015

Paradigmas tecnológicos: educación e inclusión /

Paradigmas tecnológicos: educación e inclusión / y V
Educación tecnológica (Foto: Reuters).

Estamos por alcanzar el 50% de acceso a internet en México, pero eso no significa que tengamos avances en educación, y mucho menos que haya programas serios al respecto.

Si me detengo a pensar por un momento cómo veo a nuestro país y si pudiera observarlo desde una perspectiva externa, casi desde otra dimensión, esto es lo primero que me viene a la mente: un México atrapado en una especie de remolino cuya velocidad va en aumento. Y a su alrededor, varios salvavidas que significan la única opción de salir. Debo elegir la mejor opción: anticorrupción, seguridad, estabilidad económica o educación. ¿Cuál tomarías tú?
Si miramos a corto plazo debería tomar el salvavidas anticorrupción; si pensamos a mediano plazo, el salvavidas ideal sería el de la estabilidad económica o incluso el de la seguridad. Con estas opciones podríamos pensar que ya estamos del otro lado y que aquel remolino quedó atrás. Sin embargo, a mi parecer, dichos salvavidas no significan un cambio sustancial para México.
Si miramos a largo plazo, sin duda alguna yo tomaría el de la educación y tomaría el riesgo de hacer –ahora sí– las cosas bien. Un cimiento educativo puede ser la última alternativa para llevar a México a otro nivel. No hay nada que inventar: sólo ordenar y mirar detenidamente modelos como el de China o Finlandia; sumarse a programas, campañas o fundaciones; asesorarse y crear programas inclusivos para garantizar una educación de primer mundo: una educación digital.

Las profesiones de un futuro cercano
Las profesiones más demandadas están relacionadas con el mundo de la tecnología, la investigación y el desarrollo. Biometría, seguridad, almacenamiento y protección de información, análisis de datos e internet de las cosas se vislumbran como las especializaciones con mayor demanda.
Según estudios realizados por la World Future Society y el Centro Fast Future, las profesiones del futuro están definidas por las necesidades medioambientales, de salud, de conexión y de seguridad. ¿Cómo lograr el acceso a estas profesiones cuando aún no se tiene una base sólida ni educativa ni tecnológica?
La educación tecnológica tiene varias connotaciones:
  • Internet como vía de conocimiento y riqueza.
  • Programas de inclusión tecnológica.
  • Capacitación tecnológica para maestros.
  • Disminución de la brecha digital (frente a otros países y a nivel generacional).
  • Campañas a favor del uso inteligente de internet, apelar a la razón y al conocimiento de los padres, maestros y niños. (para un joven, internet es sinónimo de Facebook.)
  • Programas de estudio relacionados con las profesiones en cuestión

lunes, 9 de marzo de 2015

tarea 1 Ciencia y tecnologìa

Escribe en tu cuaderno la definiciòn de las sig. palabras usando 2 tintas
1.  Ciencia?
2. Tecnologia
3. Informàtica
4.  Ròbotica
5. Cibernètica
6. Inteligencia Artificial
7. Computadora
8. Datos
9. Mètodo experimental
10. Cibernauta